Rahayu, D. T., & Wati, U. A. (2026). Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris melalui Metode Visual, Auditori, Kinestetik (VAK) pada Siswa Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) . Jurnal Pendidikan Siber Nusantara, 4(3), 513–525. https://doi.org/10.38035/jpsn.v4i3.753