Eksplorasi Pengalaman Wirausahawan Muda dalam Mewujudkan Entrepreneurial Mindset di Kalangan Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.38035/jkmt.v3i1.348Keywords:
Entrepreneurial Mindset, Mahasiswa Wirausaha, Pendidikan Kewirausahaan, Pendekatan Fenomenologi, Pembelajaran Berbasis PengalamanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman wirausahawan muda dalam membentuk entrepreneurial mindset di kalangan mahasiswa. Fenomena ini menjadi penting mengingat semakin meningkatnya tuntutan terhadap lulusan perguruan tinggi untuk mandiri, inovatif, dan adaptif dalam menghadapi dinamika ketenagakerjaan. Pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi digunakan untuk menggali makna subjektif dari pengalaman mahasiswa yang menjalani aktivitas kewirausahaan selama masa studi. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur mendalam terhadap tujuh mahasiswa yang aktif menjalankan usaha, dilengkapi dengan observasi non-partisipatif dan dokumentasi terkait aktivitas bisnis mereka. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode tematik Braun & Clarke, yang menghasilkan empat tema utama: (1) motivasi internal dan kemandirian, (2) pembelajaran dari kegagalan, (3) dukungan sosial dan lingkungan kampus, dan (4) transformasi pola pikir terhadap risiko dan ketidakpastian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan entrepreneurial mindset tidak hanya dipengaruhi oleh pembelajaran formal, tetapi juga sangat ditentukan oleh pengalaman nyata, proses reflektif, dan dukungan lingkungan sosial. Fakta ini memberikan kontribusi terhadap teori pembelajaran berbasis pengalaman dan identitas kewirausahaan mahasiswa. Implikasi praktisnya mencakup perlunya penguatan pendekatan pendidikan kewirausahaan berbasis pengalaman serta pembangunan ekosistem kewirausahaan yang mendukung. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi perbedaan pengalaman antar kelompok mahasiswa dengan latar belakang yang beragam.
References
Alam, S. N., Nur, H., & Saputra, A. M. A. (2024). Dampak Beragam dari Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat dan Perilaku Mahasiswa. Innovative: Journal of Social Research, 6(1), 77–88. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/16383
Asari, A., Widiana, I., & Mujanah, S. (2023). Kewirausahaan Era Society 5.0. Universitas Negeri Malang. https://repository.um.ac.id/3001/
Braun, V., & Clarke, V. (2021). Thematic Analysis: A Practical Guide. SAGE Publications.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall.
Nurina, N., Oktavianti, P. R. M., & Jalil, A. (2024). Kewirausahaan dan Ekonomi Kreatif. Penerbit Eureka. https://repository.penerbiteureka.com/media/publications/569736-kewirausahaan-dan-ekonomi-kreatif-0e760c23.pdf
Praditya, A., & Pamungkas, I. B. (2024). Tinjauan Literatur: Pendidikan Entrepreneur Mahasiswa. SJR: Journal of Strategy, Management and Business, 5(1), 112–124. https://ojspustek.org/index.php/SJR/article/view/949
Sulistyowati, R., Fahrullah, A., & Rahayu, W. P. (2025). Santripreneur sebagai Pilar Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan di Indonesia. Jurnal Sosial dan Ekonomi, 8(1), 45–58. https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/1291
Supriadi, B. (2023). Pengantar Sumber Daya Manusia Kewirausahaan. Universitas Merdeka Malang. https://eprints.unmer.ac.id/id/eprint/4121
Sutopo, O. R., Nilan, P., & Prastowo, F. R. (2025). Young People and Inequality in Indonesia 2025. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/384470264
Tahir, M. I. T. (2024). Bab 3: Pemecahan Masalah dalam Perspektif Pendidikan. Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora, 7(2), 28–35. https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/download/1099/1104
Wahjoedi, T., Sari, A. K., Susanti, T., & Rahayu, S. (2020). Pendidikan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi dan Dampaknya terhadap Mahasiswa. Jurnal Ilmu Ekonomi dan Bisnis, 10(2), 100–113. http://repository.stiemahardhika.ac.id/2869/2/6..pdf
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lukman Hakim Sangapan, Atik Budi Paryanti, Adler Haymans Manurung

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa JKMT berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di JKMT.