Pengantar Manajemen Pendidikan: Historis, Konsep, Teori, Efektivitas, Efisiensi, dan Insersi Konsep Tadbir dalam Islam

Authors

  • Hasan Basri Agus Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin, Jambi, Indonesia
  • Syahrasaddin Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin, Jambi, Indonesia
  • Kasful Anwar Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin, Jambi, Indonesia
  • Abdul Halim Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin, Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jhesm.v4i1.559

Keywords:

Manajemen Pendidikan, Efektivitas, Efisiensi, Pendidikan Islam, Tadbir

Abstract

Manajemen pendidikan memiliki peran strategis dalam menjamin efektivitas, efisiensi, dan keberlanjutan lembaga pendidikan di tengah dinamika perubahan global, sosial, dan teknologi. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif perkembangan historis, landasan konseptual, serta perspektif teoretis utama dalam manajemen pendidikan, sekaligus menganalisis penerapan efektivitas, efisiensi, dan produktivitas dalam praktik pendidikan. Selain itu, artikel ini mengintegrasikan konsep tadbir dan amanah dalam perspektif pendidikan Islam sebagai kerangka etis pengelolaan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui kajian teori manajemen klasik dan modern, jurnal ilmiah nasional dan internasional, serta literatur pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan telah bergeser dari pendekatan administratif menuju manajemen berbasis mutu, kepemimpinan transformasional, dan pengambilan keputusan berbasis data. Integrasi konsep tadbir menekankan perencanaan sistematis dan tanggung jawab pengelolaan, sedangkan amanah memperkuat dimensi etika dan profesionalisme dalam kepemimpinan pendidikan. Artikel ini berkontribusi pada pengembangan kerangka manajemen pendidikan yang holistik, bernilai, dan berkelanjutan

References

Abu Ya’la & al-Bayhaqi — Hadis tentang itqan

Ahmad Tafsir (2017) — Nilai Islam dalam manajemen madrasah

Al-Qaradawi (1995) — Integrasi nilai Islam dengan manajemen modern

BAN-PT (2019) — IAPS, OBE, inovasi perguruan tinggi

Bass, B. M. (1998). Transformational Leadership. New York: Free Press.

Bush, Tony & Coleman, Marianne. (2000). Leadership and Strategic Management in Education. London: Sage Publications.

Cubberley, E. (1916). Public School Administration. Massachusetts: Houghton Mifflin.

Deming (1986) – Total Quality Management

Deming, W. E. (1986). Out of the Crisis. Cambridge: MIT Press.

Depag RI – QS An-Nisa:58

Diktis Kemenag (2020) — SPMI, SIAGA, mutu PTKI

Drucker, P. (1999). Management Challenges for the 21st Century. New York: HarperCollins.

Elton Mayo (1933) – Human Relations

Engkoswara & Komariah. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Fattah, N. (2012). Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Fayol, H. (1916). Administration Industrielle et Générale. Paris: Dunod.

Hallinger, P. (2003). "Leading Educational Change". Journal of School Leadership, 13(2), 125–141.

Hee & Shanmugam (2019) — digitalisasi manajemen

Hoy, W. K., & Miskel, C. (2013). Educational Administration: Theory, Research, and Practice. New York: McGraw-Hill.

Ibn Katsir – Tafsir QS Yunus:3

Iskandar. (2009). Manajemen Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press.

Kast, F. & Rosenzweig, J. (1985). Organization and Management. New York: McGraw Hill.

Kemenag RI (2019) — Pengelolaan Madrasah

Mayo, E. (1933). The Human Problems of an Industrial Civilization. London: Macmillan.

Muhammad Syukri Salleh – Tadbir & manajemen Islam

Mujib & Mudzakkir (2010) – Spiritual Leadership in Islamic Education

Mulyasa, E. (2018). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Qomar, M. (2016). Manajemen Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga.

Sallis (2011) — Budaya mutu dan prinsip TQM

Suyatno & Hadiyanto – Tantangan digitalisasi dan manajemen pendidikan

Taylor, F. W. (1911). The Principles of Scientific Management. New York: Harper & Brothers.

Terry, George R. (2009). Principles of Management. Homewood: Richard D. Irwin.

Tilaar (2012) — kendala struktural & kultural

UNESCO (2017) — indikator kualitas pendidikan & SDGs

UNESCO (2019) — teknologi digital & AI dalam pendidikan

United Nations (2015) — SDG 4 & manajemen pendidikan

Wren & Bedeian (2009) – penjelasan ilmiah tambahan tentang Taylor

Yusuf al-Qaradawi – Ihsan, itqan, amanah

Downloads

Published

2026-01-16

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah (Januari - Maret 2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Hasan Basri Agus, Syahrasaddin, Kasful Anwar, Abdul Halim

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa JHESM berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di JHESM.